山年夜尼山學堂培養國學年夜師 50名老師教20多名學生
來源：齊魯網
時間：孔子二五六七年歲次丙申臘月初五日己丑
耶穌2017年1月2日
尼山學堂已經招收5屆學生 杜傳授對尼山學堂充滿希冀
齊魯網1月2日訊 弘揚中華傳統文明離不開國學。近些年，各地辦起了年夜鉅細小的國學班、國學會所，國學熱不斷在升溫。在山東年夜學，有一所特別的學堂，名字叫尼山學堂，在研討和傳承教學國學方面獨樹一幟。尼山，是儒家創始人孔子誕生的處所。這個以孔子誕生地定共享會議室名的尼山學堂，目標也很是高遠，就是培養國學年夜師。
在山東年夜學中間校區，別具一格的圖書館、教學樓、宿舍區坐落其間，來來往往的年夜學生讓整個校教學場地園顯得生氣勃勃。而在一座不年夜起眼的三層樓房里，記者見到了這次采訪的主人公——杜澤遜傳授。
尼山學堂已經招收5屆學生
本年53歲的杜澤遜傳授，是古籍目錄版本學、四庫學和文獻學方面的著會議室出租名學者，也是山東年夜學儒學高級研討院的博士生導師、副院長，還是教導部長江學者特聘傳授。這間大要有四五十平方米的辦公室，就是杜澤遜傳授的任務室。因為教學終年和個人空間古籍打交道，他把這里稱之為“校經處”。
杜澤遜傳授現在帶著一個博士生班，一個研討生班，還要給幾個院系的本科生上課。除了上課之外，杜傳授最喜歡呆的處所就是這個堆滿了書的任務室了。
2004年，杜澤遜傳授承擔家教了小樹屋國私密空間家清史纂修工程嚴重項目《清人著作總共享空間目》，2006年，學校把這間辦公室分給了他的項目組，于是杜傳授就把書和研討資料，從家里搬到了這里。現在這里四面墻上都被頂到天花板的書架蓋住了，書架上擺滿了上千冊的書。在辦公室的中間是一個宏大的寫字臺，臺子上也是堆滿了書籍，兩側坐滿了正在校對古籍的學生，他們都是杜傳授的學生。
杜澤遜傳授老家是山東滕州，1985年從山東年夜學中文系畢業后，考上了古籍所研討生班，之后就留在山東年夜學任教和做研討了。2012年杜傳授開始掌管一個嚴重項目《十三經注疏匯校》。
除了沉重的研討和教學任務之外，杜傳授還有一個職務，那就是山東年夜學尼山學堂的班主任。尼山學堂是山東年夜學古典學術人才培養的校級基地，也就是咱們俗稱的國學班。
杜澤遜說，“現在談國學的人滿全國走，高端人才是缺之又缺，所以急需求培養，量不用太年夜的，程度很高的一個群體”。恰是基于對國學的傳承和研討，再加上山東是孔孟故鄉，儒學發祥地，山東年夜學在20個人空間12年開始籌備成立國學班，杜傳授也參加了幾次學校的座談。杜澤遜告訴記者：“后來經過反復反復討論，決定要辦這個國學班。 并且交流確定這個班是學習國學的，要讀原典，要進行小班制，要搞書院制等等”。2013年尼山學堂正式成立，由儒學高級研討院負責教學及學生治理任務，杜澤遜傳授在儒學高級研討院擔任副院長，分擔教學，于是也就順理成章地成了尼山學堂的班主任。杜澤遜告訴記者，現在已經招了120個學生，但這120個學生小樹屋要出一群人才。
從2013年開始到現在，尼山學堂已經招收了5屆學生，每年只要20多人，對于這些學生，杜傳授充滿了信念，認為他們將來必定都會成才，並且是在國共享空間學方面能傳承和做學問的高級人才。國學是高冷學科，搞國學的必須耐得住寂寞，坐得了冷板凳。那究竟是什么讓杜傳授有這樣的信念呢？
在采訪中清楚到，尼山學堂15級學生為了2016年除夕晚會創作的一個節會議室出租目《蘭花辭》，詩的作者是尼山學堂的老師，也是山東年夜學的博士生導師王承略傳授，而編曲和導演則是面前這位尼山學堂的15級重生陳秀琳。陳秀琳告訴記者，當時聽了王傳授的辭后覺得特別美，就在一路磋商了下搞了這樣一個節目出來。
陳秀琳往年報考的是山東年夜學的歷史系，一向到下學期，她才了解山年夜有一個尼山學堂，專門學習國學的，而從小就對國學感興趣的她，打定了主張要往尼山學堂。
尼山學堂的選拔機制是“愿者上鉤”
在國學熱的年夜佈景下，良多高校也開設了相應的國學班，杜澤遜傳授之前也對其他高校的國學班進行過考核，年夜部門高校的國學班都是從高考環節招生，良多學生會議室出租進進年夜學的國學班以后都想換專業，這讓杜傳授覺得不成懂得。
汲取了其他年夜學的教訓，尼山學堂是從在校生，也就是從剛進學的年夜一重生里面招生，這樣的結果就瑜伽場地是尼山學堂的學生一向都很穩定。
杜澤遜稱：“有的學生就說得很明白，現在要再不依照本身的意愿這輩子就沒有改專業的機會了，所以來考國學班的學生可以說都是意向清楚。聚會場地”
杜傳授所說的這個情況的確很廣泛，在尼山學堂有一位年夜四的學生張鴻鳴，他高中時候，就是依照怙恃的設法學的文科。雖然學的是文科，可張鴻鳴的興趣還是在古文方面，一有時間就會本身看一些古書，怙恃看他成績不錯，也就沒有多管。可在填報志愿的時候，張鴻共享會議室鳴的父親不測看到了尼山學堂的介紹，這惹起了張鴻鳴的興趣。張鴻鳴告訴記者：“當時爸爸看到了尼山學堂從網上把課程表弄下來給我看了，因為開的都是古籍類的導讀課，當時本身感覺這個課程很直接，家教和本身的興趣很對教學口，當時就覺得能往尼山學堂就最好了，可是因為它高考環節不招生，所以先報一個專業進了山年夜再說。”
尼山學堂每年招收學生都不超過30人 旨在培養國學年夜師
像張鴻鳴這樣，對國學感興趣的年夜學生并不在少數，這也就是尼山學堂選擇從在校生中招生的基礎，可是并不是學生想學國學，就能來尼山學堂的，瑜伽場地進進尼山學堂的第一道關就是考試。
杜澤遜告訴記者，尼山學堂沒無限制敞開招生，來考試就考古文，出這個古文，考的都是真工夫。
杜傳授所說的這個考題，那就是隨機從某本古書中抽取的章節，完整是繁體的，沒有斷句的古瑜伽教室文，這對很少接觸古書的人來說，和天書差未幾。一門心思惟進尼山學堂的張鴻鳴，還記得他當初考試的內容。張鴻鳴告訴記者，當時考的是后漢書的《馬融傳》，影印的10頁 。第一個題是通篇加標點，第二個題是翻譯，然后是解釋字詞，最后是寫一篇讀后感，當時點標點 點的比較頭年夜，因為很長，里面有一篇漢賦，是特別生澀的東西，到最后用白話文寫了篇讀后感，還是比較順的。
通過筆試和面試，張鴻鳴以當年第一名的成績順利地考進了尼山學堂。而尼山學堂2013年招收的第一批學生只要24個小樹屋人。
從那之后，尼山學堂每年招收的學生都沒有超過30個人，這就是尼山學堂的目標，創辦一個國學精英班。杜澤遜告訴記者，創辦國學精英班為了培養高精尖人才，為了培養他們做研討，就是不是《論語》的讀者，而是《論語》的研討者。
每年不超過30個學生，但是尼山學堂每年的授課老師卻是50個人，並且年夜部門老師都是傳授級別的，這樣懸殊的師生比例，是任何學校都沒有的。而為了組建這樣一個教師隊伍，杜澤遜傳授可費了不少心思。
在考慮老師這個問題之前，杜澤遜傳授考慮的別的一個問題，那就是學生招過來，教他們什么呢？
杜澤遜稱：“《周易》《尚書》《詩經》《左傳》《周禮》《禮記》《史記》等這些都是國學的焦點，家教在教這些課的時候，都是拿繁體字的原書，白話文的原書。現在一切的教材都是用白話文表達的，問題就在于你用現代漢語教材培養出來的，具有國聚會場地學知識的這樣一些人才，他1對1教學們要想研討國學，就比較遙遠了，因為他們離根太遠了。”
課程設置完了，教學方法也定下了，可合適的老師卻欠好找。因為歷史的緣由，真正研討這些現代典籍的學者一來是少，二來分布在全國各地的高校，要想都找來給一些本講座場地科生上課，可不不難。
杜澤遜介紹，起首說咱們給的錢很少，別的人家老師很忙，別的年齡不是太年輕了，上課實在不不難，炎天熱冬天冷，實在不不難，來到這吃飯也是問題，異地上課實在不不難，所以要請人家，年夜都是基于多年的友誼來贊助這個工瑜伽教室作。”
責任編輯：柳君