紹興師爺，全國著名。著名的重要緣由之一，是紹興師爺具有過人的機靈和狡詐，而機靈和狡詐的重要表示之一，是他們習用一種奇特的“師爺筆法”。
“師爺筆法”有各種，據我的考核，“反復倒置，無所不成”（一位教員爺總結出的辦案法門）是“師爺筆法”的一年夜典範。
關于這種典範的“師爺筆法”，魯迅曾在《狂人日誌》中說起。狂人怕被他人誣為善人，說了如許一段話：“他們一翻臉，便說人是善人。我還記得年老教我做論，無論如何大瑜伽場地好人，翻他幾句，他便打上幾個圈；諒解壞人幾句，他便說‘翻天高手，不同凡響’。”狂人的意思，是生怕他人用“反復倒置，無所不成”的“師爺筆法”，把本身說成善人。對這種“師爺筆法”，狂人很熟習，他年老教他做人物論時，讓他隨意找個來由，把大好人說成壞人，又讓他隨意找個來由，諒解了壞人，壞人便被說成大好人；年老以畫圓圈來稱贊，說狂人是做昭雪文章的高手，有不同凡響的看法。年老教給狂人的筆法，現實上就是紹興師爺常用的“反復倒置，無所不成”之法。
關于這種“師爺筆法”，周作人在《師爺筆法》一文中也提到過，他小時辰做文章，寫汗青人物論，最有用的方式是來一個“反做法”。有一回論漢高祖，他寫道：“史稱高帝開朗年夜度，竊認為非也，帝蓋天資苛刻人也。”底下很不難地援用了兩個例子，隨即判斷。師長教師看后年夜悅，給了很多圓圈。周作人所說的經過的事況，與狂人做人物論的情形差未幾。周作人的教員教給他的“反做法”，現實上也是紹興師爺常用的“反復倒置，無所不成”之法。
這種“反復倒置，無所不成”之法，包括很多詳細的方式，除了魯迅和周作人提到的“反做法”，還有“倒置詞句”等其他方式。在各類方式中，我感到“倒置詞句”之法最具代表性，可謂“反復倒置，無所不成”之法的代表作。
所謂“倒置詞句”，就是把底本表達某一種意思的句子倒置過去，從而使本來的意思產生變更——或與原意有異，或與原意完整相反。最著名的例子，就是把“百戰百勝”倒置過去，釀成“屢敗屢戰”，使常敗將軍的抽像一會兒釀成堅持不懈、不獲得成功決不罷休的忠勇將軍的抽像。這是紹興師爺“倒置詞句”之法的一個杰作，至今仍為人們津津有味。
先來聊下“屢敗屢戰”是怎么發生的。這個題目有多種說法，在我看到的文獻中，如下說法的可托度高一些：相傳曾國藩與承平軍作戰時總打敗仗，有一次向咸豐天子哀求支援，他上的折子中有一句“臣軍屢戰屢北（敗）”，師爺馬家鼎看完提看法，說“屢戰屢北”詞意頹唐，無妨易為“屢北屢戰”。這個修改真是妙極，固然還是展敘戰報，現實照舊，但氣勢已完整分歧。曾國藩對此年夜加贊賞，說：“一字之易，所以值令嬡，端在此耳。”公然，奏折呈上后，曾國藩不只沒有被罷官，反而咸豐天子以為其忠勇可交流嘉，他手下屢打敗仗的將領鮑超也是以保住了生命。但有記錄說，上奏折的不是曾國藩，而是一個叫德興阿的仕宦。還有人說把“百戰百勝”改為“屢敗屢戰”的，不是某個師爺，而是曾國藩自己。
從研討“師爺筆法”的角度來看，“屢敗屢戰”的著作權究竟回誰，已無多年夜意義。即使是曾國藩本身寫的，也反應出曾國藩遭到“師爺筆法”的深入影響，由於“屢敗屢戰”這種寫法，是地隧道道的“師爺筆法”。
在“師爺筆法”中，“倒置詞句”之法是常常被應用的，除了“屢敗屢戰”，還有良多例子。舉一個與“屢敗屢戰”極類似的例子。晚清小說家李伯元在《南亭筆記》卷十中記清代吳姓將軍幕中有個師爺名叫黃慎之，“在吳幕中襄文案，曾擬招降通告，中有句云：‘本年夜臣于三戰三北之余，自有七縱七擒之計。’”吳某是個草包將軍，常打敗仗，但他幕中的這位黃師爺倒是用“師爺筆法”的高手，年夜筆一揮，便為吳將軍的敗績解了圍——固然三戰三敗，卻仍有七縱七擒之計，的確可與破蠻兵、擒孟獲的諸葛亮比肩。這個“三敗七計”之說，簡直就是“屢敗屢戰”的翻版，黃慎之即另一個馬家鼎。《南亭筆記》是李伯元所寫記載清代掌故的筆記，可托度較高。黃慎之的這個例子，當是可托的。
還有一個例子。平易近國年間有位叫徐哲身的師長教師編了一本《紹興師爺軼事》，匯集了不少紹興師爺的汗青材料，此中記了這么一件事：光緒年間有個漁平易近為報生母之仇，把父親的妾砍逝世了。漁平易近是出了名的逆子，有人想救他，但判案的浙江巡撫劉秉璋以為案子已定，無法挽回。一位姓年的紹興師爺看完檀卷，將讞詞——“情有可原，法無可赦”，倒置成了“法無可赦，情有可原”，由此辭意年夜變，布滿烏云的天空馬上陰沉，這個漁平易近逝世里逃生。修改前，這句話的著重點在“法無可赦”上，意指漁平易近該殺；修改后，著重點釀成“情有可會議室出租原”，意指可以不殺。簡略變動位置幾個字，就把漁平易近的生命保住了。
李伯元在《南亭筆記》卷一中，還談到過將“法無可赦，情有可原”的讞詞倒置過去的事，但所記的主人公不是姓年的紹興師爺，而是晚清顧命年夜臣肅順。文云：“柏俊因考場案發，內閣某臣擬旨，中有曰：‘法無可恕，情有可原’。意蓋欲脫其罪也。既上，肅順倒置其詞曰：‘情有可原，法無可恕。’遂論棄市。”柏俊考場案是晚清著名的考場弊案，終局是最高義務人、主考官柏俊被斬首。從李伯元的記錄來看，在審理這個案子的經過歷程中，是產生過讞詞之爭的——一共八個字，若何擺，能決議柏俊的逝世活。李伯元對這種“師爺筆法”頗感驚奇，嘆道：“此種舞文手筆，聞之令人咋舌。”
在這段掌故中，倒置詞句的肅順并非師爺，但他用的筆法倒是尺度的“師爺筆法”。這闡明“師爺筆法”在清代不只是紹興師爺會用，很多仕宦都已諳練把握、自若應用。
無妨再看一個官員斷案時倒置詞句的例子。清代有一樁有名的“《字貫》案”：有個叫王錫侯的文人編了一本簡明字典，自序中有對《康熙字典》不年夜恭順的字句，被一個叫王瀧南的訟棍密告了，罪名是“傲慢悖逆”，這是要失落腦殼的罪名。審案的江西巡撫海成看了《字貫》后，感到題目沒那么嚴重，想著為王錫侯擺脫一下，就在給乾隆天子的奏折上寫了如許一句話：“雖無悖逆之詞，隱寓軒輊之意。”意思是《字貫》并沒有“悖逆”的年夜罪，不外是字里行間隱含將《字貫》的一些內在的事務與《康熙字典》比擬高低的意思。海成寫的這句話，用的也是“師爺筆法”中倒置詞句的筆法。原來告訐者王瀧南的潛臺詞是《字貫》“貌似軒輊之意，實為悖逆之詞”，若按此句之意，王錫侯必逝世，但海成將王瀧南的潛臺詞倒置過去，意思就變了，王錫侯的罪惡加重很多。沒想到折子一經“御覽”，乾隆天子年夜怒，罵海成有眼無珠，連這么顯明的年夜逆不道都看不出來。成果，乾隆天子不單命令將王錫侯斬立決，連海成也判了個斬監候。
徐凌霄師長教師在小說《古城返照記》中提到“《字貫》案”，寫了如許一句話：“這其間‘雖無悖逆之詞，隱寓軒輊之意’，乃是例行公事失落筆頭耍槍花的老套。”他把這句斷語視作“例行公事”。目為“老套”，可謂是很有眼光的說法舞蹈教室，闡明他看出這種筆法乃清代宦海上的一種風行筆法。這種筆法，也就是“師爺筆法”。
詞句一倒置，便會發生新的意思，這是中國文字的一個很風趣的景象，似乎也是中國文字的一個特色。紹興師爺是諳練應用“倒置詞句”之法的一群人，這是他們的個人工作需求。但這一文字技能并非只要紹興師爺才懂，很多詩人和作家由於日日浸淫于詩文，也清楚此中的事理。例如一位現代詩評家如許評說杜甫的《登樓》：“花近高樓傷客心，萬方多災此登臨”，起得沉厚突兀。若倒裝一轉，“萬方多災此登臨，花近高樓傷客心”，即是平調。此法門也。
若將這兩句詩的順序倒置一下，確切掉往了本來的神韻。原句沉郁而廣博，骨力突顯，極盡描摹地表達了詩人的憂患情懷，“若倒裝一轉”，就會顯得平庸無奇。
中國文字是能寫出很多相似《登樓》如許的句子的，這種句子不像“一碗豆腐，豆腐一碗”那樣，怎么倒置意思都一樣，一倒置，意思就會產生變更。紹興師爺恰是看到了中國文字的這個特色，即那位詩評家所說的“法門”，并且諳練應用這一“法門”，從而到達翻云覆雨的目標。